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 Artículos, Capítulos y Libros  

-Albar,J y López.L. (2009). Talleres de artistas contemporáneos con adolescentes hospitalizados. Barcelona: II Congreso de Educación de Artes Visuales. 

 

-López, L. (2011). Abstracción cotidiana. En Ávila, N. (2011). Talleres de Arte con adolescentes hospitalizados: Seis experiencias en Psiquiatría. Madrid: Eae.

 

-Antúnez del Cerro, N., y López. L. (2011). Camalletes de Cine. Arte, Individuo y Sociedad. Revista A.I.S. vol.23 (NºEspecial).Madrid. 99-108.

 

-Moreno, C. Abad, J. López, L. (2011). Talleres de arte de reciclaje con materiales hospitalarios. Revista A.I.S. vol. 23(NºEspecial). Madrid. 135-151.

 

-Ullán,A.M, López.L y Megias. C. (2011). Procesos y trastornos psíquicos. CurARTE. Arte en Contextos de Salud: Arte en Unidades Oncológicas Infantiles. Universidad Barcelona. Barcelona.137.

 

-Antúnez del Cerro, N, García Cano M. Garcia Cuesta J. y López L. (2011). Formación de educadores del ámbito no formal en el Mupai. Revista EARI.Valencia.38.

 

-Antúnez del Cerro, N, García Cano M. García Cuesta J. y López L. (2011). Actividades didácticas para estudiantes de ciclos formativos de educación infantil y alumnos de Magisterio. Revista EARI.Valencia.34.

 

-López. L. (2012). Color en Unidades Hospitalarias. Aportaciones desde la Periferia. Arte, educación y cultura.  Jaén:COLBBA. 

 

-López, L. (2013). Mirada del Entorno una Experiencia Fotográfica con pacientes con Alzheimer y otras demencias. Revista EARI. (4) Patrimonios Migrantes. Valencia. 155-164. 

 

-López, L. (2013). PROYECTO AR.S. Programa de Educación Artística y elaboración de contenidos digitales para personas con Alzhéimer y otras Demencias. International Journal of Developmental and Educational Psychology , Nº2-Vol.1, 2014. 339-350.

 

-López, L. (2014). Educación Artística en personas con Demencia Temprana. International Journal of Developmental and Educational Psychology, Nº1-Vol.1, 527-534 2014.

 

-Parsa, A y López, L. (2014). Desde La Literatura Vanguardista hasta el Diseño cultural: Entrevista a Amir Parsa. Un dialogo sobre el Alzheimer ’s Project y el Programa Meet me at MoMA. Arte, individuo y Sociedad. Revista AIS, Vol  26, Nº  3. 539- 551. 

 

-López, L y Ullán, A. (2015). Educación artística a través de contenidos digitales y procesos artísticos en personas con Alzhéimer en fase moderada. Artseduca. Nº 11. 123-135.

 

-López, L. (2015). Arte y Alzheimer: Guía didáctica. Diseño e implemntación de talleres de educación artística y visitas guiadas a museos para personas con demencia temprana. Alemania: Publicia.

-López, L y Ullán, A. (2015). Arte y comunicación para la socialización de personas con alzhéimer y otras demencias. Commons. Vol 4. Nº 1. 97-123.

-López, L. (2016). Arte y fotografía ánalogico-digital, herramientas de intervención social y empoderamiento para personas con demencia tipo alzhéimer. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.Vol 2. Nº  1. 67-80.

-López. L. (2016). Arte y Trabajo Social: un programa de intervención para transformar la visión de la sociedad para la inclusión de personas con demencia temprana y Alzheimer. Cuadernos de Trabajo Social. Vol 29. Nº 1. 51-61

-López, L. (2017). Programa retales de una vida del Proyecto AR. S Alzheimer: Herramientas para dialogar y estimular recuerdos a través del Arte.Arte Individuo y Sociedad. Vol. 29. Nº 3. 139-158.

-López, L. (2017). El museo como herramienta de memoria, prevención e intervención social en personas con alzheimer y otras demencias.Pensamiento y Acción Interdisciplinaria. Vol 2. Nº 1. 55-72.

-López, L. (2018). Educación artística y género como herramienta de integración e inclusión para personas con demencia temprana y alzheimer. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.Vol 1. Nº 2. 121-128.

-López, L. (2018). Alfabeto visual y caligrafía como herramienta terapéutica con personas con demencia temprana. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. Vol. 4. Nº 1. 13-22.

-López, L. (2018). Diálogo es-cultura:Proyecto museístico y artístico-creativo para la difusión y conocimiento de la Red Itiner de la Comunidad de Madrid. Memòria Viva. Publicación del proyecto Patrimoni del Programa de Extensión Universitaria. Universitat Jaume I.Vol. 10. 121-126.

 

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